为持续推进课堂教学改革深化，提升教研室教师的教学创新能力与教学竞赛专业水平，“概论”课教研室于12月10日举办教学展示与竞赛经验专题交流会。本次活动由教研室主任毕毓璟老师牵头组织，毕毓璟、袁明君两位教师围绕教学竞赛实战经验与教学设计核心思路，面向全体教研室教师进行了分享与展示。
毕老师首先对其此前参加赛事的完整参赛作品进行了教学展示，结合现场说课环节与教学设计方案，系统梳理阐释了从课程定位、学情分析、教学目标设定，到教学过程实施与教学反思的全流程设计思路。她特别指出，思政课不仅要做到逻辑清晰、表述明确，更需在内容设计层面突出政治引领与价值塑造功能，坚持理论逻辑与现实关怀相结合的原则。毕老师还分享了赛事中灵活运用案例教学、问题引导与互动环节，提升课堂吸引力与说服力的实践经验，为参会教师提供了具备可借鉴性、可操作性的教学范本。
随后，袁明君老师以自身参加重庆市高校思政课“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学比赛的经历为主线，生动翔实地分享了备赛全流程与实战心得。她从教学内容遴选、教学环节设计、现场授课发挥到赛后总结反思等各个环节逐一展开讲解，尤其突出强调了“内容为王，细节制胜”的参赛理念。袁老师提出，竞赛授课需在有限时间内凸显教学重点、展现个人教学特色，同时应当重视教态仪表、语言节奏以及各类教学资源的合理运用。她鼓励教研室青年教师主动参与各类教学竞赛，将此类赛事视为检验教学成效、推动自身专业成长的重要平台。
“概论”课教研室将以本次交流活动为契机，进一步营造“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的良好教研氛围，常态化开展教学观摩、集体备课、经验交流等各类教研活动，持续推动思政课教学改革向纵深推进，助力教研室教师队伍整体教学水平实现稳步提升。
图文：袁明君
