为深化教师队伍专业素养提升，推动学习成果高效转化为教学实践动能。2025年12月5日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在南江书院的庸言互鉴讲堂开展培训转训活动。
首先罗娅老师分享了参加“学习《习近平谈治国理政》第五卷与高校思政课教学研讨会”的体会，她强调要将“中国式现代化”“科教兴国战略”等重要论述转化为课堂教学的鲜活素材，通过“读原著、学原文、悟原理”的教研模式，让党的创新理论真正走进学生心中。
接着陈安鹏老师讲述了参加“《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》问题链、案例链与互动式教学课堂实践研讨会”的心得，他分享了国内高校思政课改革经验，针对当代大学生思维特点，重点探讨“问题链”设计与“案例链”构建技巧。
随后，杨俊竹、朱脗嫣、喻清、杨天莹老师四位老师分享了参加“《马克思主义基本原理》问题式、案例式、情境交叉式与互动讨论式教学培训”和“《思想道德与法治》问题式、案例式、情境交叉式与互动讨论式教学培训”的心得。四位老师讲解了这四种教学方法如何基于不同的教学主题和目标灵活组合、优势互补，共同服务于提升课程教学质量和育人效果。
段莉老师分享了参加“秋季学期新入职及青年教师十项教学技能提升训练”的心得。段老师结合高校教师职业发展核心需求，训练涵盖教学设计、课件制作、课堂互动、学情分析、教学评价等十大核心技能。
最后，李沾意老师分享了重庆移通学院德国曼海姆游学经历。李老师围绕“应用型人才培养国际模式”“跨文化教学创新实践”等主题展开分享，结合曼海姆大学在产教融合、案例教学等方面的先进经验，提出适配学校办学特色的本土化应用建议。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室将以此次培训转训活动为契机，继续加强新时代思政课教师队伍建设、深化教育教学改革，通过理论学习、技能培训、方法创新与国际视野拓展的多维赋能，进一步激发思政课教学活力，提升育人实效。
文：罗娅
图：朱脗嫣
