为助力教师备战教学竞赛，深耕思政课堂改革，破解《马克思主义基本原理》理论抽象、学生理解困难的教学痛点，推动辩证唯物主义相关知识点落地走实，6月3日，国家安全教育教研室于4108教室开展课程备赛磨课活动，着力聚焦课程“和谐”主题内容打磨参赛教学设计。本次磨课由参赛教师岳源主讲，教研室全体教师参与研讨。
岳源老师立足重庆本土民生热点，选取重庆“背篓专列”作为案例，以“公文包上班族与解放鞋菜农同乘地铁”鲜活实景打通理论与现实壁垒，围绕“和谐是否代表无矛盾、和谐中的矛盾何以转化、和谐何以驱动发展”三大核心设问搭建整堂课逻辑框架，实现原理知识生活化拆解。
岳老师的教学设计嵌入智能辅助答疑、价值升华、课后实践全链条，借助智能助手精准阐释马克思主义和谐观涵义，夯实理论根基；结合习近平总书记关于新型工农城乡关系重要论述，锚定中国式现代化共同富裕育人落点；面向新时代大学生设置思辨引导，号召青年立足所学以包容姿态助力城乡融合；配套分层课后作业，巩固课堂所学内容。
授课展示结束后，教研室主任陈静组织全体教师围绕参赛备课内容开展诊断研讨。参会教师紧扣赛事备课标准，从案例选取、问题链设计、课堂互动节奏、价值引领落地等细节逐一诊断打磨，逐项梳理现存短板并针对性提出优化修改建议。大家一致认为，以本土民生实景为载体的情境化教学设计，跳出课本空谈理论的固有模式，把晦涩的矛盾辩证法转化为学生看得见、摸得着的身边故事，能够有效提升思政课亲和力与说服力。
本次备赛磨课汇聚集体教研智慧，逐项打磨完善参赛课程各环节，助力岳源老师精研参赛教学设计、打磨优质参赛课例。教研室坚持以赛促研、以研提质，切实优化课程架构与授课思路，稳步提升《马克思主义基本原理》课堂教学质量与育人实效。
图/文 徐梦笛 唐香
马克思主义学院供稿
