4月15日，国家安全教育教研室于北山书院思政研学室开展培训转训分享会，本次分享会由教研室主任陈静主持，教研室贺来容老师作专题分享，教研室全体教师共同参与。
分享会上，贺来容老师以“拒绝被人工智能裹挟”为核心，系统阐释了AI时代教师必备的四大底层能力思维：协同思维、结构思维、产品思维、避幻思维，强调教师是AI的“训马师”“指挥家”，牢牢把握教学主导权。结合丰富教学案例与实践经验，贺老师深入拆解AI辅助教学的落地方法，即依托布卢姆教学目标分类理论，讲解分层教学设计与教学活动创新实施路径；围绕AI内容“幻觉”问题，分享多模型交叉校验、教育理论验证、逻辑自洽检验、逆向溯源追查等实用避幻策略；同时紧扣教—学—评一致性原则，针对教学创新大赛备赛要点，为教师优化成果报告、打磨课堂实录、提升赛事竞争力给出建议。
整场分享理论扎实、案例鲜活、操作性强，既解答了教师在AI教学应用中的困惑，也强化了大家的教学创新意识。参会教师纷纷表示，将把所学方法融入日常教学，合理运用AI赋能课堂，坚守育人初心、创新教学模式，以更高质量的教学实践助力人才培养。
图/文：贺来容
