为深化思想政治理论课教学改革，推广优秀教学经验，12月10日14时，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在4105教室，举办了思政教师专项奖励优秀奖示范课展示活动，本次活动由何林、李明月两位进行展示。
何林老师首先以《中国近现代史纲要》第五章第二节第三目“星星之火，可以燎原”为主题，通过三个层层递进的环节，生动再现了党在关键历史时期的探索与转折。首先，他聚焦土地革命时期三次“左”倾错误，深入剖析其历史背景与深刻教训，引导学生理解实事求是、独立自主原则的重要性。其次，他以长征历程为线索，重点梳理通道会议、黎平会议、猴场会议等关键节点的核心议题，展现党在危急关头的战略抉择。最后，她通过串联三次会议与遵义会议的逻辑关联，系统阐释了中国共产党从挫折到转折的艰辛历程，凸显了历史发展的阶段性与连续性，帮助学生深化对“道路选择”认识。
李明月老师则以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十二章“建设社会主义生态文明”为内容，以“讲理念、讲目标、讲做法”为脉络，清晰阐释了习近平生态文明思想的核心要义与实践路径。她首先从“人与自然和谐共生”的理念出发，阐明生态文明建设的哲学基础；随后结合“美丽中国”建设目标，解析生态文明建设的战略部署；最后通过典型案例与政策实践，生动展现绿色发展、系统治理、全民行动的落实路径。她强调，“习近平生态文明思想”是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南，在授课中要激励学生积极投身生态文明建设的时代洪流。
本次活动，何林老师以历史逻辑深化思想启迪，李明月老师以理论联系实际凸显时代关切，充分体现了思政课“价值塑造、知识传授、能力培养”的教学追求。中国近现代史纲要教研室将以类似活动为契机，持续推动思政课内涵式发展，鼓励教师创新教学方法，打造更多高质量思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
图/文：李明月
