为精准破解教学痛点难点，共享优质教学经验，推动抗战历史教学兼具历史厚度与情感温度，切实提升思政教育实效，2025年11月7日，《中国近现代史纲要》课程教学团队在4204教室开展专题磨课活动，全体教师围绕“神圣的民族解放战争”这一专题的教学重难点深入研讨。
本次活动由李欢老师主讲，重点聚焦教学实践中的核心问题。她指出，当前学生虽能准确识记抗战历史的时间节点、重大事件等基础知识点，但对“全民族抗战”的深刻内涵、抗战胜利的历史必然性等核心内容的理解仅停留在表面。部分学生受网络碎片化信息误导，对历史形成片面认知，影响了课程价值引领目标的实现。针对这一现状，与会教师聚焦 “全民族抗战的形成与意义”“抗战胜利的历史必然性”“正确认识抗战历史”三大教学重难点，分享了“情境沉浸式教学法”“问题链教学法”“分组辩论法”“多感官互动法” 四项创新教学方法。
不仅为教师破解教学困惑、优化教学方案提供了实操路径，更凝聚了团队教学创新的合力。后续，教学团队将把研讨成果全面融入课堂教学，以更鲜活的教学形式让抗战历史 “活起来”，以更扎实的价值引领让思政教育 “实起来”，助力学生读懂抗战历史的深层逻辑、坚定历史自信、传承伟大抗战精神，切实发挥《中国近现代史纲要》课立德树人的核心作用。
图/文 李欢
