为进一步推进课堂教学改革，提升教师教学水平，7月16日，马克思主义基本原理教研室于南州食堂406完满督导室开展“国家安全教育”课程专题说课活动。徐玲、黄必琼、向娇三位青年教师结合教学实践与创新探索展开精彩展示，马克思主义基本原理教研室教师共同参与观摩研讨。

活动中，徐玲老师通过理论溯源—现实映照—价值升华的递进式设计，结合“科技安全领域的芯片突围战”“生态安全中的长江大保护”等时代案例，引导学生从单一领域安全认知拓展至总体国家安全观的全局视野。

黄必琼老师则突破课堂讲授单一形式，以校园安全隐患排查为任务驱动，构建情景模拟—风险辨识—对策研讨的实践教学闭环。这种情景化教学让国家安全从课本概念变成现实课题，学生参与度提升了40%，真正实现了学用结合。

向娇老师立足00后大学生数字化学习习惯，探索“技术+教育”融合路径，在课后发起“国家安全青年说”社群活动，鼓励学生在微信、抖音等平台发布国家安全相关内容，并建立优秀作品积分奖励机制。

此次“国家安全教育”课程说课活动，既是一次教学方法的“大练兵”，更是一场育人使命的“再宣誓”。课程组将持续探索理论+实践、传统+数字、课堂+社会的国家安全教育新模式，着力培养“知安全、懂安全、护安全”的新时代青年，为筑牢国家安全防线注入青春力量。

图：覃志蓉

文：邹国辉