为深入推进《马克思主义基本原理》课程教学改革，提升教师队伍教学能力与课程育人实效，2025年7月15日，马克思主义基本原理教研室马克思主义基本原理课程组教师在南州食堂402赋能团辅室开展说课活动。

课程负责人潘家玲老师从课程定位、教学目标、内容体系等方面展开系统阐述。她强调，该课程作为核心思政课，需坚持“政治性与学理性”、“理论性与实践性”统一，构建“理论溯源-现实观照-价值引领”三维教学体系。立足经典文本阐释核心要义，结合脱贫攻坚、科技创新等鲜活案例扎根现实，通过专题讨论强化价值认同。

老师们聚焦具体章节精细化教学设计。曾宁栖老师采用“数据可视化+历史对比”教学法，对比分析资本主义基本矛盾在当代的新表现。唐翎月老师以“实践是认识的基础”为主题布置实践任务，引导学生从调研中总结辩证关系，理解认识论原理。李清泉老师通过“群众史观与英雄史观对比分析”，讲明群众史观基本原则，强调人民群众在历史发展中的作用。叶合柳老师采用视频播放、问题链、小组研讨等多种教学方法，通过师生互动使物质与意识的辩证关系等内容更加具像化。张璐老师以学生动起来为起点、以重难点突破为关键、以三维目标有效达成为准绳，让学生明晰人民群众在历史发展中的作用。

聚力提质增效，筑牢思政课育人主阵地。全体教师将进一步把课程建设的宏观思路与课时设计的微观实践相结合，在“理论讲透、案例讲活、价值讲清”上下功夫，让马克思主义基本原理真正走进学生心里，切实发挥思政课立德树人的关键作用。

文/图：李沾意