为进一步推进我校“教育教学三提三创”主题年活动，深入探讨教学方法，提升教学质量，《马克思主义基本原理》课程组于5月7日在9203开展第七次磨课活动，本次磨课聚焦于专题四“唯物史观”的第一部分“生产力与生产关系”内容，课程组全体成员积极参与，共同为课程优化出谋划策。

在磨课前，核心课程负责人李潇潇带领课程组成员们对第三章第一节“生产力与生产关系”进行了深入研究，并强调这一节内容是理解马克思主义政治经济学的关键，必须通过精心设计教学环节，让学生们准确把握其内涵与联系。

磨课过程中，课程组成员围绕教学进度展开热烈讨论。目前，学生们已经具备了一定的马克思主义理论基础，但对较为抽象的生产力与生产关系概念仍可能存在理解困难。经过反复研讨，大家决定适当调整教学节奏，增加一些实际案例分析，如工业革命时期生产力的飞跃与生产关系的变革，让学生们在具体情境中感受理论的魅力，加深对知识点的理解。同时，预留更多时间用于课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，以确保每个学生都能跟上教学进度，扎实掌握重点内容。

针对教学方法的改进，课程组成员们提出了多项创新举措。宋珊老师指出，在教学方法上，除了传统的讲授法，也需要将小组讨论、角色扮演等多样化的教学方式融入课堂；唐香老师提出，在教学资源方面，讲授生产力发展与生产关系演变的内容时，老师们应积极整合线上线下的优质资源，制作更加生动形象的多媒体课件，帮助学生更好地理解抽象概念。

本次磨课活动通过集体智慧破解教学难题，为第三章教学奠定了扎实基础，使课程组老师对“生产力与生产关系”这一教学内容有了更深刻的认识，也更加明确了具体的教学改进措施。李潇潇老师总结道，要将“生产力与生产关系”规律讲透、讲活，需始终立足“两个结合”，引导学生运用马克思主义立场方法分析当代中国发展实践的具体问题。

图/唐香 文/徐梦笛