为进一步提升教研室思政课教师的教学水平，拓展教学视野、更新教学理念、创新教学手段、丰富教学形式，全面提高思想政治理论课的教学质量，4月2日下午3点，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室齐聚4101教室，开展了《中国近代史纲要》课程培训心得分享会。此次活动由曹丹老师进行介绍，教研室主任李阳老师主持。

会上，曹丹老师以“聚焦学情·深耕内容·精选案例·攻克难点·反思成长”为主题展开其培训心得分享。首先，她谈到此次培训涵盖了学情分析与教学适应性提升、教学思路创新与教学策略优化、热点及现实问题与教学内容的融合、时代素材运用与教学案例选择，以及教学内容深化与重难点剖析等多个内容。曹老师以《中国近现代史纲要》课程第十章内容为例，详细阐述了教学设计思路与话语体系转换技巧。在分享过程中，她紧密结合当下时代背景和学生的学情特点，将教学内容与实际案例、社会实践有机结合，向老师们展示了如何在教学中将政治性与学理性相统一。她强调，政治性是思政课的根本属性，为教学指明方向；学理性则是达成教学目标的重要手段，二者相辅相成。在思政课教学中，教师必须坚持正确的历史观，引导学生树立正确的价值观，切实增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，让思政课真正走进学生的内心。曹老师的分享引发现场老师们的热议，活动达到了预期效果。

教研室主任李阳老师对此次分享给予了高度评价，他指出：教师培训心得分享活动是教师间相互学习、共同提高的有益平台，对于推动思政课教学改革和创新发展具有重要意义。李老师鼓励全体教师积极开展互学互鉴，共同奋进，全力推动思政课教学质量再上新台阶，为学校人才培养注入更为强劲的动力。

文：曹丹

图：冉杉