为深入落实本科教学评估要求，扎实推进教育教学改革，切实提升教学质量，2025 年 4 月 16 日下午，马克思主义学院“概论”课教研室在天空书院揽江厅开展办教案优化交流会。本次会议由“概论”课教研室主任毕毓璟主持，教研室全体教师参加。

规范筑基，标准指引教学航向

会议伊始，毕老师以“规范与个性相融，守正与创新并重”为主题，就本学期教学资料中教案和教学计划进度表撰写对全体教师进行了深入指导。毕老师详细拆解课程教案模板，清晰阐释了教学目标、学情分析、教学环节等各要素之间的逻辑关系。她强调，教学目标中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标，需对标人才培养方案，确保教学方向的正确性；学情分析不能流于形式，各教学班间体现差异性，要动态追踪学生的认知轨迹，根据学生实际情况调整教学策略；教学环节可形成梯度化认知，由浅入深引导学生学习。为了让教师们更好地理解规范的教案设计，毕老师还融入了多个实际教学案例，指出一份优秀的教案不仅要有标准框架，更要体现教师的独特教学智慧。

案例示范，品析佳案拓展思维

研讨结束后，教师们前往教学成果展厅，观摩校级优秀教案。这些优秀教案类型多样，亮点纷呈。有的“行走教案” 将理论知识与时代热点紧密结合，通过实地调研、社会实践等方式，让学生在“行走”中学习；有的“智慧教案”充分利用信息化手段，构建沉浸式课堂，提升学生的学习兴趣和参与度；还有的“对话教案”通过精心设计问题链，引导学生积极思考、深入讨论，有效激活学生的思辨能力。这些教案不仅格式规范、内容详实，在教学理念、方法和手段上也极具创新性，为教师们提供了宝贵的学习范例。

知行合一，笃行致远提升质效

在观摩优秀教案后，毕老师进行了总结发言。她指出，教案优化是一个持续改进、永无止境的过程，教师们要保持常研常新的态度，不断迭代自己的教案设计。与会教师们纷纷表示，此次交流会不仅强化了大家的规范意识，更激活了创新思维。大家将以此次交流会为契机，把所学所悟运用到备课实践中，让教案成为提升课堂教学效果的有力工具。

本次教案优化交流会通过 “优化要点讲解—优秀教案观摩 - 优思撰写提升” 的三维模式，激发了教师们的教学创新热情。教师们在交流中明确了教学方向，在观摩中汲取了灵感，将以更加严谨的态度和创新的思维打磨教学设计，让课堂教学既有深厚的理论根基，又充满时代活力，共同为实现“为党育人 为国育才”的目标而努力。

文：蒋苏丹