为深化课堂教学改革，提升思政课育人实效，4月2日下午马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程教学团队在4101教室开展第七次专题磨课活动。本次活动田婷婷老师以“五感沉浸式课堂”构建为主题，聚焦沉浸式教学模式探索，结合长征精神教学为例进行了教学展示。

活动中，田婷婷老师以“历史场景活化+感官多维刺激+情感价值渗透”为设计框架，系统展示了“五感沉浸式课堂”的创新实践。她通过播放《飞夺泸定桥》等影视片段、展示长征文物图片，生动还原红军战士在雪山草地与敌军围堵中的艰险征程，以视觉冲击强化历史场景代入感；同时，巧妙融入《十送红军》等经典歌曲，过听觉体验营造肃穆氛围，引导学生感悟长征精神的情感内核。田婷婷指出，五感联动的教学模式突破了传统课堂的单一讲授模式，推动学生从“知识接收”向“精神共鸣”升华，切实增强思政教育的感染力与实效性。

展示结束后，团队教师围绕沉浸式教学的应用展开深入研讨。团队教师一致认为，该模式通过技术赋能与情感渗透为思政课堂注入了活力，但需进一步优化资源适配与课堂节奏把控。课程负责人李阳老师建议，教学设计应平衡技术应用与理论深度，避免形式大于内容，确保课程的思想性与理论性；靳银霞老师强调，教学创新需紧扣思政育人目标，既要善用数字技术增强课堂吸引力，也要深挖教材内涵，精准传递历史脉络与精神价值。

此次磨课活动通过案例示范、多维研讨与方向凝练，为教学团队提供了创新思路与实践经验。未来，团队将持续推进信息技术与思政教育的深度融合，以精益求精的教研态度优化课程设计，助力学生厚植家国情怀、传承红色基因，切实提升《中国近现代史纲要》课程的育人实效。

图/文：田婷婷