为加强教师之间的交流与合作，共同探讨新形势、新挑战下《形势与政策》课程的教学方法与策略，以进一步提升教学质量和效果。2025年3月21日，马克思主义学院（綦江校区）通过腾讯会议组织了2024-2025学年第二学期《形势与政策》集体备课会。本次集体备课会由形势与政策教研室主任王郡主持，《形势与政策》课程组（綦江校区）全体教师参加。

会议伊始，王郡老师针对上学期《形势与政策》课程期末材料存在的问题作出整改部署。为进一步规范教学管理流程，扎实推进期末材料的归档工作，助力学校本科评估工作，学院对期末材料的复核验收工作予以高度重视。继3月14日接受检查后，整改意见要切实落实到每个课程组、每位教师，对标“整改细则”逐项进行对照检查整改。希望各位教师全面贯彻学院要求，以严谨认真的态度完成自查工作，在“回头看”验收工作中能突出整改成效。

随后，为进一步提升《形势与政策》课程的教学质量，深入贯彻落实重庆移通学院思政课建设要求，王郡老师就课程开设的意义、教学内容、教学考核方式等展开详细介绍。她表示，《形势与政策》课程在培养学生思想政治素质、增强社会责任感方面发挥着重要作用，要求教师们要不断创新教学方法和手段，提高课程的吸引力和感染力，要加强与学生之间的沟通交流，了解他们的需求和期望，要密切关注国内外形势的发展变化，及时更新课程内容，确保教学的时效性和针对性。

最后，与会老师就课程建设展开积极地研讨交流。大家一致认为，《形势与政策》课程不仅要传授学生知识，更要引导学生思考、分析问题，培养他们的思想政治素质和创新能力。大家表示，将积极借鉴优秀教学经验，探索信息化教学方法，强化学生思辨能力的培养；同时以本科评估为契机，全面优化课程设计，形成可推广的教学创新成果，为学院内涵式发展注入新动能。

本次集体备课会通过规范管理与创新探索双向驱动，清晰勾勒出《形势与政策》课程建设的优化方向，为《形势与政策》课程的教学实效提升筑牢根基，有力推动思政教育迈向新高度 。

文\图：张立影