2025年2月26日下午3点，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在4103教室召开了新学期第一次工作会议，为新学期的教学工作谋篇布局，旨在引导教师们明晰工作重点、积极学习智能化技术，推动教学工作的数字化发展，从而提升教学整体质量。本次会议由教研室主任李阳老师主持，教研室全体教师参与。

在教育数字化的大趋势下，学校牵头超星智慧平台一体化系统的应用，为教师教学工作赋能。会议伊始，李老师结合第一周授课介绍了系统的各项功能，包括课程创建、资源整合、教学互动等。通过现场演示与实操指导，让教师们进一步了解了如何利用该系统实现教学内容的数字化呈现，以及如何借助平台开展多样化的教学活动，如在线测试、小组讨论等，从而提升教学的智能化水平，满足学生的个性化学习需求。

随后，李老师将会议的重心转移至2024-2025-2新学期教研室重点工作研讨上。在教师能力提升层面，李老师着重强调了理论学习与业务技能夯实的重要性。一方面，他积极鼓励教师深入研读专业理论书籍、经典教学著作，在理论的海洋中不断汲取养分，拓宽知识视野，提升自身的理论深度与广度。为此，本学期将定期结合大咖阅读开展读书分享活动，促使老师们在交流中思维碰撞，拓宽思路和视野。另一方面，他要求教师通过学习优秀教学案例、参与教学技能培训、比赛和研讨会，全方位提升自身的教学技能，鼓励教师们以饱满的热情与娴熟的教学技能备战好学校新一届青年教师讲课比赛，力求在比赛中展现风采，斩获佳绩。

在实践教学方面，李老师号召教师们要积极致力于拓展和利用好思政课实践教学基地。通过各类博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地以及企业，为学生提供更加丰富多样的实践教学场所，打造真正有料、有味、有趣的实践课程，让学生在实践中深入理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行、关键是中国化时代化的马克思主义为什么行，培养学生的实践能力与创新精神，增强思政课的实效性与吸引力，使思政课教学真正入脑入心。

此次会议的召开，为中国近现代史纲要教研室新学期的教学工作指明了方向。教师们表示将在教学中进一步融入更多数字化元素，以提升教学效果；同时也将做好自我规划为新学期的各项工作做好充分准备。相信在全体教师的共同努力下，本学期的中国近现代史纲要教研室将为学校学生的成长与发展做出更大的贡献。

图/文 何林