为全面贯彻董事长讲话精神和教育理念，落实学校“四位一体双院制+特色课程”模式，更好耕植教学实践，推动教学理念改革，中国近现代史纲要教研室于2024年11月6日下午4:00在7208教室召开了学习董事长教育理念专题分享交流会，会议由教研室主任李阳老师主持，陈飞宇、何林、涂强三位老师分享，教研室全体老师参加。

会议伊始，陈老师围绕学校办学定位、办学特色和竞争优势分享了自己的理解。她谈到：董事长非常重视学生能力的培养，通过“四位一体双院制+特色课程”能够提升学生的创造力、想象力和领导力，使学生能够快速成长，未来能够更快成长为单位的骨干力量，为社会创造新的生产力，我校的办学定位具有竞争优势，我们老师在教学中要不断转变教学理念，在教学中更好实现自我价值，为学生的能力锻造做更多服务，使学生成长为一个完满的人。

接着，何老师分享了“董事长在观看舞剧《挣脱》后的讲话精神”，她谈到：董事长在文章中希望我们老师要学会欣赏，要学会赞美，学会发现美的东西，帮助学生找回失掉的自信，不要用世俗的眼光看世界，让学生学会自立，学会应对生活的困难和挑战，帮助学生走向强大。何老师进一步谈到，老师应该清晰定位我们学生的认知，站在他们的视角，要学会培养学生的兴趣，将理论知识与实践相结合，让学生放飞自己，提供他们发展的广阔舞台。

随后，涂老师分享了董事长的《发现潜在天赋，培养阳光自信学生》的讲话，谈到了自己读董事长这篇讲话的感受，他指出作为一名青年老师，我们不仅要教好书，还要学会发现学生潜能，学会与学生和谐相处。第一，老师要热爱自己的教育事业，只有热爱自己的事业，做事才会主动、才会有激情，才能激发自己的知识和能力，在教学、生活上，才会愿意帮助学生，引导学生前行，培养学生阳光自信。第二，老师要有教育情怀，要多关爱学生。教育是一个双向的过程，我们教育了学生，关爱学生的成长，其实学生成长和发展也教会了我们很多东西，要懂得善于分享和交流，多去观察，多去挖掘，在发展中完善自己，在相处中成长自己。

活动最后，李老师对我校“四位一体双院制+特色课程”模式进行了进一步解读：我们学校致力培养学生成为具有信息产业技术背景的高情商经营管理人才。以极致的完满教育引领人，以充分的通识教育、基本的商科教育、必要的专业教育、国内领先的特色教育，打造素质教育育人体系，培养学生德智体美劳全面发展。他希望老师们在教学过程中，要以董事长讲话精神为引领，结合教学内容，推动教学理念改革，着力塑造、培养学生的表达能力、团队协作能力、思辨能力，相信通过老师们的不断努力和实践，一定能推动学校教育改革取得更大实效。

摄图：鄢星

撰文：毛光晨