为帮助新进教师尽快适应角色，确保课堂教学质量，马克思主义学院分别于2024年10月31日下午在4202教室和2024年11月7日下午在4101教室精心组织了两场新教师听评课活动。马克思主义学院教学督导李阳、毕毓璟、宋珊和靳银霞老师共同为新进教师黄漫、包渝珏老师“把脉”，为新老师的快速成长开出“良方”。

黄漫老师的课授课内容是《国家安全教育》课程中的第一章“完整准确领会总体国家安全观”。授课中，黄老师首先讲解了总体国家安全观的主要内容，结合“国家安全是什么”的视频，让学生们完整准确领会总体国家安全观的科学内涵等内容。在深入探讨“总体国家安全观的形成和发展”时，黄老师以“归纳并总结总体国家安全观形成和发展的阶段”为问题，利用超星学习通发布主题讨论，让全班学生都参与到课堂互动中，培养学生归纳总结和独立思考问题的能力。

包渝珏老师围绕《国家安全教育》课程中的第二章“在党的领导下走好中国特色国家安全道路”展开讲解。包老师以粮食安全、军事安全、大学生间谍案等视频导入，引发了同学们对国家安全的高度重视，点出了国家安全与我们每一位同学都息息相关，特别是国家安全离不开“坚持党对国家安全工作的绝对领导”“坚持中国特色国家安全道路”“推进国家安全体系和能力现代化”，让同学们更准确地理解了“在党的领导下走好中国特色国家安全道路”。

听课结束后，四位督导老师进行了认真点评，提出了许多富有针对性的改进建议。李阳老师建议，在讲解总体国家安全观的具体内容时，可适当放缓节奏，深入剖析，以强化教学重点；毕毓璟老师强调，案例选取应更加贴近学生实际，增强课程的共鸣度；靳银霞老师指出，对课堂视频的利用应更加深入，通过提问激发学生的深度思考；宋珊老师提高应该增加课堂走动，拉近师生距离，同时应确保知识点的透彻讲解与实际应用。

在听取四位老师的宝贵建议后，新老师们表示将以此次听评课活动为契机，努力改进自己在课程教学和课堂管理等方面的不足，在今后的教学中投入更多的时间与精力，深入研究教材与大纲，结合学生的实际情况，设计出既符合教学大纲要求，又能激发学生兴趣与思考的课程内容，同时积极借鉴与吸收其他优秀教师的成功经验，不断优化自己的教学方法与手段，争取尽快适应角色，站稳讲台。

图/包渝珏 文/黄漫