为贯彻落实学校“教育教学三提三创”主题年活动方案，持续提升《中国近现代史纲要》课程教学质量，增强教学的针对性与实效性，2025年4月23日下午，马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程教学团队在4103教室开展了第十次磨课活动。本次活动由团队带头人靳银霞老师主持，杨佳欣老师围绕“历史素养生态树评价模型——以家国情怀培育为例”展开主题磨课，团队教师共同研讨课程教学优化策略。

磨课中，杨佳欣老师系统阐述了“历史素养生态树评价模型”的构建逻辑与实践路径。该模型以“根、干、叶”为三级结构：“根”为基础历史知识，“干”为思辨与分析能力，“叶”为家国情怀与价值观。通过分析“五四运动中青年学生的选择”等教学案例，她生动展示了如何引导学生从历史事件中感悟民族精神，厚植责任担当。

杨老师分享结束后，团队教师围绕教学内容、教学方法、教学案例等方面展开深入讨论。大家各抒己见，分享在教学实践中的经验与困惑，提出了一系列具有建设性的意见和建议。靳银霞老师在总结中强调，该模型为课程育人提供了可操作路径，同时她鼓励团队教师将模型融入课程设计，通过课堂实践与学生反馈持续优化，形成可推广的教学范式。

此次磨课活动不仅为团队教学创新注入新思路，更彰显了团队“以研促教、协作共进”的教研理念。《中国近现代史纲要》课程教学团队将继续深耕历史素养培育，以“素养树”浇铸学生家国情怀之根，以“磨课”锤炼教学育人之本，为培养有历史厚度、思想深度、情怀温度的新时代青年贡献力量。

图/文:杨佳欣