为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥领导干部在思想政治教育工作中的示范引领作用，扎实推进新时代高校思想政治理论课建设，重庆移通学院全体校领导亲临思政课教学一线，以党的创新理论为指引，运用严谨的逻辑、生动的语言以及鲜活的事例，为移通学子带来一堂堂富有思想性、理论性和亲和力的思政课。
3月24日，校长吕翊教授走进课堂，为2024级工商管理物流5-6班的同学们带来了一堂主题为“加快建设社会主义文化强国”的精彩思政课。吕翊校长以生动且富有感染力的话语，阐述了文化强国建设在国家发展战略中的关键地位。同时，吕翊校长也深入分析了建设文化强国面临的挑战与机遇。他鼓励同学们坚定文化自信，积极投身文化创新，面对人工智能时代的新机遇，利用新兴技术传播优秀传统文化，以开放包容的心态汲取世界优秀文化成果，为文化强国建设贡献自己的力量。
4月17日，党委书记、政府督导专员何先刚教授以“从教育大国迈向教育强国”为主题，为2023级外语专业学生讲授思政课。何书记从“坚实基础、战略支撑”“蓬勃发展、优质均衡”“深化改革、系统推进”三个维度出发，深刻阐述了教育强国建设的重要意义和实践路径。他强调，教育是民族振兴、社会进步的基石，鼓励同学们珍惜在校时光、努力学习，为成为高素质、高技能的人才打下坚实基础。
5月22日，常务副校长、綦江校区党委书记王永周为2024级戏剧影视文学专业学生讲授了一堂别开生面的思政课。他巧妙结合《长安三万里》等影视作品，深入阐释文化传承与教育创新的关系，并引用哪吒“我命由我不由天”的台词，激励同学们“在教育强国的赛道上跑出青春加速度”。
5月22日，党委副书记、常务副校长周伟走进2022级电信工程及管理卓越班课堂，以“从教育大国迈向教育强国”为主题讲授思政课。周校长结合学校“德智体美劳”五育并举的具体举措，鼓励同学们坚定理想信念、勤奋学习本领、积极参与实践，在德智体美劳各方面全面发展，锚定2035年建成教育强国目标，书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的时代新篇。
4月15日，副校长孙玺面向2023级人工智能专业学生讲授了一堂充满“数字化”的思政课。通过重庆移通学院智慧教学一体化平台，孙校长与同学们展开了深入互动。孙校长结合“AI赋能教学”和“智慧校园建设”的实际案例，展示了教育数字化战略行动带来的显著成果。同时，围绕“AI给我们带来了什么”这一主题，孙校长引导同学们思考并讨论人工智能对社会、教育以及个人发展的深刻影响。她鼓励学生们要积极适应数字化时代，拥抱新兴技术，并将其融入到自己的学习和未来的职业发展中。
6月12日，副校长王永刚走进2024级网络与新媒体专业课堂，以“探寻新时期中美正确相处之道”为主题讲授思政课。王校长通过历史回溯、现实剖析与未来展望三个维度，深入解读大国关系的演进脉络与发展方向。王永刚副校长鼓励网络与新媒体专业学生：“青年一代要善用专业能力，通过短视频、数字影像等新媒体形式传递真实的中国故事，成为打破信息壁垒的民间使者。”这一观点引发学生热烈反响。
5月19日，副校长李文豹为2024级计算机科学与技术专业学生讲授了一堂主题为“从教育大国迈向教育强国”的思政课。他以“重教尚学是中华民族生生不息的内在动力”破题，从《规划纲要》的战略部署到学校“四位一体+双院制”育人模式，再聚焦人工智能专业发展前景，通过“北斗卫星导航系统研发团队奋斗历程”等典型案例，生动阐释了教育、科技、人才三者的辩证关系。课堂上，同学们或凝神记录，或踊跃发言，在“教育强国与我的专业使命”小组讨论中碰撞出思想的火花。
5月8日，副校长张衍学走进梅若202教室，为2022级电气工程及其自动化专业学生带来一场主题为“从教育大国迈向教育强国”的思政课。张校长深入剖析建设教育强国的重大意义，回顾我国教育发展历程，并提出多维度推进教育强国建设的策略，鼓励同学们将个人成长融入教育强国建设大局。
5月8日，副校长陈仲华走进竹逸书院，为2024级轨道交通信号与控制专升本贯通班学生带来了一场以“以人口高质量发展 支撑中国式现代化”为主题的思政课。陈校长深入剖析了中国式现代化的特点和内涵，并结合轨道交通信号与控制专业的特点，讲述了人口高质量发展与该领域的紧密联系，同时鼓励同学们要努力学习专业知识，提高自身素质，为我国的轨道交通事业贡献自己的力量。
4月28日，校长助理尹浩亮以“探寻新时期中美正确相处之道”为主题，为2024级机械设计制造及自动化专业学生讲授思政课。尹浩亮助理从中美关系的历史演变出发，系统梳理了两国从建交初期到近年来的复杂互动，并强调“相互尊重、和平共处、合作共赢”三大原则是破解困局的关键，鼓励青年学生树立全球视野，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
5月6日，校长助理刘枚走进7211教室，为2024级网络与新媒体专业学生讲授思政课。刘助理以“从教育大国迈向教育强国”为主题，从坚实基础、战略支撑、蓬勃发展、优质均衡、深化改革、系统推进等方面展开讲述，深刻阐释了我国从教育大国迈向教育强国的重大战略意义。她鼓励同学们树立远大理想，将个人成长融入国家发展大局，为推动我国教育事业的发展和科技进步贡献智慧和力量。
5月6日，校长助理张平走进9411教室，以“从教育大国迈向教育强国”为主题，为2022级电气工程及其自动化专业学生讲授思政课。张助理立足教育强国战略部署，结合学校办学实践与特色，从“坚实基础、战略支撑”“蓬勃发展、优质均衡”“深化改革、系统推进”三大维度展开。引导学生思考“专业报国”与“教育强国”的内在关联，激发学生立足学科特色服务国家战略的使命感。
5月26日，校长助理梁少锋与2024级大数据管理与应用专业的学生共同探讨了“新时期中美正确相处之道”。梁助理巧妙地运用学生们熟悉的场景来解释复杂的国际关系概念。他将2008年金融危机的应对策略比作“新生互助”，把关税战形容为“小组内卷”，并以“奖学金之争”和“作息冲突”等宿舍生活实例，生动解析了经济霸权、制度差异及台湾问题等重要议题。在主题为“差异与共存”的辩论环节中，学生们积极参与讨论，深入交流。通过这次辩论，大家深刻体会到，在多元文化和不同制度背景下，“构建人类命运共同体需要跨越文明对话的智慧”。
3月31日，校长助理谢银平与2023级软件工程专业学生开展了一场以“教育强国青年说”为主题的思政课。在授课过程中，谢助理精心设置了“校史中的教育变革”“我的专业能为强国做什么”等互动环节，引导同学们围绕学校在国产工业软件研发中的贡献展开深入思考，并积极参与讨论，极大地激发了学生们的学习热情和专业认同感。交流中，谢助理寄语青年学子：“要像编写代码一样严谨治学，像调试程序一样反复锤炼，在攻克‘卡脖子’技术难题的过程中实现人生价值。”这番话语既贴近学生的专业实际，又富有思想深度，激励他们将个人成长融入国家科技发展的大局之中。
近年来，校领导带头上思政课已成为学校落实立德树人根本任务的生动实践和重要举措。本学期，校领导们的思政课将理论知识与社会现实紧密相连，善用青年话语讲述理论，用身边案例引发共鸣，用智慧教学激活课堂，让思政课既有“抬头率”，更有“点头率”。接下来，学校将继续深化思政课改革创新，讲好讲活思政课，切实推动党的创新理论入脑入心，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
文：王郡、毕毓璟
